• FLEX - Optimierung des Schulanfangs
• Teilnehmer Anschlussphase "Inklusive Grundschule" unter den Bedingungen des Pilotprojektes

"Wir sind eine Schule, in der Kinder das Lernen lernen.
Wir sind eine Schule, in der die Entwicklung von Lesekompetenz zum lebenslangenen Lernen im Mittelpunkt steht."

Förderung von leistungsschwachen Schüler/innen mit besonderen Schwierigkeiten in Lesen/Schreiben/Rechnen (unter anderem Differenzierung im Unterricht, Förderstunden, Einzelförderung, Wahrnehmungstraining zur Lautdifferenzierung, individuelle Lernpläne) sowie
Begabtenförderung (z. B. Mathematik und Englisch)